تبین پرورش توانایی حل مسئله از طریق آموزش فلسفه به کودکانبروجن
|
||
دانشجو: اشرف السادات میرشفیعیان چکیده پژوهش حاضرباتوجه به رابطه فلسفه با تعلیم وتربیت به بررسی ارتباط ونسبت آموزش مهارت حل مسئله وآموزش فلسفه به کودکان می پردازد. این پژوهش که ازنوع بنیادی-کاربردی می باشد تحت عنوان “تبیین پرورش توانایی حل مسئله ازطریق آموزش فلسفه به کودکان” می باشد که باروش کتابخانه ای وفیش برداری به انجام رسیده است وشامل سه سوال زیر می باشد. ۱- تعریف مهارت حل مسئله ۲- تبیین آموزش فلسفه به کودکان ۳- چه نسبتی بین آموزش مهارت حل مسئله وآموزش فلسفه به کودکان برقراراست؟
|