کارگاه مربی گری ۱۵ مرداد فردوس

گزارش اولین هفته دوره دوم کارگاه تربیت مربی فلسفه برای کودکان

فرهنگسرای فردوس

موضوع: جلسه توجیهی آشنایی مربیان با برنامه و دوره فلسفه برای کودکان

اعضای حاضر از تیم فلسفه برای کودکان: آقای دکتر یحیی قائدی، خانم معصومه رمضانی

تاریخ:۱۵/۵/۱۳۹۳

زمان: ساعت ۹ -۱۳:۳۰

تعداد شرکت کنندگان: ۱۳ نفر

جلسه توجیهی تربیت مربی فلسفه برای کودکان با هدف آشنایی اولیه با افراد شرکت کننده در دوره و تنظیم برنامه کل دوره تشکیل گردید. در این جلسه ابتدا شرکت کنندگان و مربی هر یک با معرفی خود با یکدیگر آشنا شده و درباره زمینه و انگیزه شرکت در کارگاه صحبت کردند. در این میان شرکت کنندگانی هم حضور داشتند که از شهرهای دیگر حاضر شده بودند و انگیزه فراوان ایشان به تغییر و بهبود وضعیت فکری خود و همچنین پیشرفت وضعیت فکری اجتماع و به ویژه سیستم تعلیم و تربیت تحسین برانگیز بود.

پس از آشنایی اولیه و طرح دغدغه ها و انگیزه های افراد، داستانی در قالب پاورپوینت ارائه شد و از شرکت کنندگان خواسته شد که درباره داستان یک جمله یا یک نتیجه گیری بنویسیند. برای این کار یک دقیقه زمان در نظر گرفته شد. سپس آقای دکتر قائدی پرسیدند که چه کسی فکر می کند جالب ترین نتیجه گیری را نوشته است. کسی داوطلب نبود. سوال بعدی این بود که چه کسی ناجالب ترین نتیجه گیری را نوشته است. این بار یک داوطلب وجود دارد. وی جمله خود را خواند و روی تخته نوشته شد . از افراد پرسیده شده که چه کسانی موافقند که این جمله ناجالب ترین است. به جز سه نفر مابقی افراد مخالف بودند و گوینده متوجه شد که جله وی آنقدر که خودش تصور می کرد ناجالب نبوده است. برنامه با نوشتن تک تک جملات روی تخته ادامه یافت. پس از آن درباره جملات رای گیری شد و جمله ای برای بحث انتخاب گردید. فرایند بحث و گفتگو میان افراد صورت گرفت و هرکس نظرات مخالف و موافق خود را مطرح نموده و دلایل خود را ذکر می کردند. در این فرایند تاکید عمده روی مهارت گوش دادان، تمرکز کردن روی نظرات،دقیق صحبت کردن، استدلال کردن و … بود. بدین ترتیب در هر زمان این مهارتها بررسی می شد. در میان این بحث، موضوعات فلسفی عمیقی درباره واقعیت و حقیقت، و تفاوت میان ان دو مطرح گردید. در بخشی از این جریان از افراد خواسته شد که هریک تعریف خود را واقعیت و حقیقت را بیان کنند. در پایان جلسه دکتر قائدی ذکر کردند که هریک از این تعریفهایی که توسط افراد مطرح شدند بیانگر تعاریفی از فلاسفه مختلف بود که بدون هیچ زمینه ذهنی مشخصا فلسفی در اینجا مطرح گردید.

اولین تجربه اجتماع پژوهشی در این دوره با زمان کوتاهی برای استراحت به پایان رسید. پس از استراحت کوتاهی بحثی درباره مهارت های مربی گری فلسفه برای کودکان آغاز شد. در این بحث آقای دکتر قائدی با استفاده از پاروپوینت این ویژگی ها را برای مربیان بازگو و تشریح نمودند.

موارد دیگری نیز در این جلسه به طور خلاصه ذکر شد که عبارتند از:

۱٫       تنظیم ساعات کلاس با توافق افراد که نتیجه توافق به روزهای ۴ شنبه از ساعت۹-۱۴ و روزهای ۵شنبه زا ساعت۹تا ۱۶ انجامید. اولین جلسه رسمی کلاس در تاریخ ۴شنبه ۲۹ مرداد ماه خواهد بود

۲٫       برنامه ای میان افراد تنظیم شد تا مثل دوره قبل هر جلسه یک نفر مباحث کلاس را که ضبط شده است تایپ نموده و در اختیار سایرین قرار دهد. بدین ترتیب در کل دوره هر فرد فقط یکبار لازم است این کار را انجام دهد اما نتیجه آن شرک کلیه مباحث کلاس به صورتی فایلی کامل و جامع خواهد بود

۳٫       از افراد درخواست شد تا حتی الامکان راس ساعت در کلاس حضور داشته باشند تا از زمان بهترین بهره گرفته شود.

۴٫       همچنین جهت استفاده کامل از برنامه کل دوره و امکان ارائه گواهی پایان دوره به همه اعضاف از افراد خواسته شد تا حتی المقدور در کلاس غیبت نداشته باشند

۵٫       برنامه کل دوره برای افراد بیان شد و اینکه لازم است هر فرد حداقل دو اجرا در پایان دوره داشته باشد تا آموخته های وی مورد تایید قرار گیرد.

بدین ترتیب جلسه توجیهی دوره دوم تربیت مربی فلسفه برای کودکان در فرهنگسرای فردوس پایان یافت و البته همچنان فرصت برای علاقمندان به شرکت در این دوره فراهم می باشد