فوریه 15, 2012

نظریه های تعلیم و تربیت در برنامه فلسفه برای کودکان

  نظریه های تعلیم و تربیت در برنامه فلسفه برای کودکان کارگاه آموزش مربی در برنامه فلسفه برای کودکان(P4C) مدرس: دکتر یحیی قائدی مورخ: ۲۷ مهر […]
فوریه 4, 2012

بررسی تاثیر اجرای برنامه « فلسفه برای کودکان » بصورت اجتماع پژوهشی بر افزایش عزت نفس و بهبود روابط میان فردی در دانش آموزان پایه ابتدایی شهر تهران)در دوره دکتری مشاوره دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات)

بررسی تاثیر اجرای برنامه « فلسفه برای کودکان » بصورت اجتماع پژوهشی بر افزایش عزت نفس و بهبود روابط میان فردی در دانش آموزان پایه ابتدایی […]
فوریه 4, 2012

عنوان: تأثیر برنامه آموزشی فلسفه برای کودکان بر تحول شناختی،هوش منطقی- ریاضی و بهره هوشی (IQ) دانش آموزان دختر سال چهارم ابتدایی منطقه ۱۳ تهران سال تحصیلی ۸۸-۱۳۸۷

عنوان: تأثیر برنامه آموزشی فلسفه برای کودکان بر تحول شناختی،هوش منطقی- ریاضی و بهره هوشی (IQ) دانش آموزان دختر سال چهارم ابتدایی منطقه ۱۳ تهران سال […]
فوریه 4, 2012

تبین پرورش توانایی حل مسئله از طریق آموزش فلسفه به کودکان

تبین پرورش توانایی حل مسئله از طریق آموزش فلسفه به کودکانبروجن   دانشجو: اشرف السادات میرشفیعیان استاد راهنما: طیبه ماهروزاده استاد مشاور:پروین صمدی دانشگاه الزهراء علیها […]
فوریه 4, 2012

بررسی اثربخشی اجرای برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر کاهش تفکرات غیرمنطقی دانش آموزان دختر کلاس اول مقطع راهنمایی شهرستان بروجن

بررسی اثربخشی اجرای برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر کاهش تفکرات غیرمنطقی دانش آموزان دختر کلاس اول مقطع راهنمایی شهرستان بروجن   دانشجو : سارا کلانتری […]
فوریه 4, 2012

بررسی و تحلیل مبانی معرفت شناسی برنامه درسی فلسفه برای کودکان با توجه به سبک لیپمن و فیشر

بررسی و تحلیل مبانی معرفت شناسی برنامه درسی فلسفه برای کودکان با توجه به سبک لیپمن و فیشر   دانشجو: فرانک مهرگان استاد راهنما: دکتر محمد […]
فوریه 4, 2012

عنوان: بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی آموزش فلسفه به کودکان پایه سوم ابتدایی بر پرورش مهارتهای شهروندی آنان

عنوان: بررسی تأثیر روش اجتماع پژوهشی آموزش فلسفه به کودکان پایه سوم ابتدایی بر پرورش مهارتهای شهروندی آنان   دانشجو: شیوارمضانپور استاد راهنما: طیبه ماهروزاده استاد […]
فوریه 4, 2012

نظریه‌ی متیولیپمن در فلسفه برای کودکان ( روی آورد انتقادی)

نظریه‌ی متیولیپمن در فلسفه برای کودکان ( روی آورد انتقادی)   دانشجو: زهرا امی مشاور علمی : پروین کدیور راهنمای پایان نامه:احد فرامرزقراملکی دانشگاه تهران . […]
فوریه 4, 2012

بررسی تطبیقی برنامه درسی فلسفه درپایه سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی جمهوری اسلامی ایران با برنامه درسی فلسفه برای کودکان در پایه ۱۱ و ۱۲

بررسی تطبیقی برنامه درسی فلسفه درپایه سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی جمهوری اسلامی ایران با برنامه درسی فلسفه برای کودکان در پایه ۱۱ و ۱۲   […]