اردیبهشت ۸, ۱۳۹۱

بررسی فلسفه دوران کودکی در گذر تاریخ

                                             بررسی فلسفه دوران کودکی در گذر تاریخ چاپ شده در پژوهش های تربیتی شماره ۱۸ و ۱۹                                            جواد فرزانفر[۱]– یحیی قائدی[۲]– […]
اسفند ۱۴, ۱۳۹۰

جهالت ؛جاسوس دو جانبه

  جهالت جاسوس دو جانبه[۱] دکتر یحیی قائدی دانشگاه خوارزمی(تربیت معلم)      مفهوم جدید و قدیم و نو وکهنه چندان اشکار نیستندو سوالات اساسی باید […]
بهمن ۲۹, ۱۳۹۰

نقش فلسفه ورزی در پرورش قوه ی داوری جوانان

نقش فلسفه ورزی در پرورش قوه ی داوری جوانان دکتر یحیی قائدی عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت معلم چکیده فلسفه در معنای فلسفه ورزی و پرسیدن […]
بهمن ۸, ۱۳۹۰

کودک با استعداد: تردید گرایی و روش مواجهه با آن

کودک با استعداد: تردید گرایی و روش مواجهه با آن نویسنده :دیوید وایت ترجمه:دکتر یحیی قائدی     بحث: به نظر می رسد که مفهوم کلی […]
بهمن ۸, ۱۳۹۰

جایگاه فلسفه برای کودکان در ارا اسمیت و کندرسه

جایگاه فلسفه برای کودکان در ارا اسمیت و کندرسه   برگرفته از مقاله :کندرسه و اسمیت در تربیت و آموزش[۱] نویسنده: اما روتس چایلد[۲]، مترجم: افسانه […]
آذر ۲۸, ۱۳۹۰

P4C شهروندی و دموکراسی۶۶۶۶۶۶

P4C شهروندی و دموکراسی   دکتر یحیی قائدی – استادیار دانشگاه تربیت معلم تهران مقدمه : دردنیا در چند دهه اخیر فلسفه و آموزش فلسفه ، […]
آذر ۱۶, ۱۳۹۰

برنامه درسی آموزش فلسفه به کودکان در دوره راهنمایی ومتوسطه

برنامه درسی آموزش فلسفه به کودکان در دوره راهنمایی ومتوسطه   دکتر یحیی قائدی عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت معلم چکیده برنامه درسی آموزش فلسفه به […]
آذر ۱۶, ۱۳۹۰

P4C شهروندی و دموکراسی

P4C شهروندی و دموکراسی   دکتر یحیی قائدی – دانشیار دانشگاه خوارزمی تهران مقدمه : دردنیا در چند دهه اخیر فلسفه و آموزش فلسفه ، به عنوان […]
آذر ۱۶, ۱۳۹۰

بررسی بنیادهای نظری برنامه درسی فلسفه برای کودکان (P4C) از دیدگاه فیلسوفان عقل گرا

بررسی بنیادهای نظری برنامه درسی فلسفه برای کودکان (P4C) از دیدگاه فیلسوفان عقل گرا   دکتر یحیی قائدی استاد یار دانشگاه خوارزمی(تربیت معلم) چکیده هر برنامه […]